引用：听难练易超越自我

    当学习小提琴到了一定的程度，往往感到难以进步。而且自己很难找到问题症结的所在。如果技术没有很好的训练，自然过不去；同样，如果不提高自己的音乐素养，也寸步难行。从 技术的角度看，练琴的人要不断地反复练习各种技巧，以巩固加强自己的技能。就象现在我和大家一起从零开始练习，还是感到非常有效果并不断有所进步。从 另一个角度看，必须多听乐曲，不断提高自己的音乐素养我不知道"音乐素养"的标准概念是什么？如果你对世界上主要的小提琴乐曲非常熟悉，熟悉到 听第一句，就能知道下一句，而且在其中感到了音乐的美，就有很好的音乐素养了。我们拉自己喜欢并熟悉的小曲子，非常顺手，甚至技巧也容易被激发出来。但对 陌生的曲子，加上大师的吓唬，我们往往感到无能为力。因而一旦练琴难以进步，常常是这种"音乐素养"限制了自己。

    如果我们把自己的学琴进 步，比作一列前进的火车，那么热情就是发动机，而技术和音乐素养就是两条铁轨。所以在练小提琴的一开始，就应该去熟悉自己尚不熟悉的世界上最主要的小提琴 曲。这些曲目应主要以考级曲目为线索。有些朋友以培养孩子音乐修养为旗号，反对孩子考级，并讥讽考级曲目的狭窄，我以为是有些矫枉过正了。在我看来，大部 分教材上的考级曲目，全是经典。如果这些经典不掌握，还谈什么素养呢？ 就培养音乐素养关键的一条途径，就是听，听出乐趣来；听到你想用小提琴去表达；听到你为了表达而自觉地苦练技巧。

    因此，练技巧从简单的起点开始，听乐曲从比较难的开始。所谓"从起点开始"是指从基本技术练到可能练到的最高技术；所谓"从终点开始"，是从帕格尼尼、维尼亚夫 斯基、恩斯特、贝多芬等这样巅峰的小提琴曲开始听，一直听到我们现在已经熟悉的曲子。